为全面贯彻浙江省教育厅《关于推进小学生综合评价改革的指导意见》以及浙江省教研室《小学生综合评价改革实践建议》，致力于更好地推动小学生综合评价改革向纵深发展，2025年3月6日，由温岭市箬横镇第二小学主办，温岭市大溪镇中心小学、温岭市松门镇第二小学，温岭市松门镇中学等来自全市的多所学校联合举办的“温岭市学生综合评价校际交流会”将在箬横镇第二小学盘马书苑举行。

届时，各方校长、教师代表齐聚一堂，共同探讨学生评价改革的实践路径。作为国内领先的学生综合素质评价解决方案服务商，爱马奇受邀参会并展示其自主研发的软硬件一体化评价系统，为教育数字化提供创新思路。

爱马奇作为一家以智慧校园、5G物联网、大数据、高品质AI教育服务为主营业务的国家高新技术企业，深耕智慧教育领域8年，首创“云平台+智能AI硬件+终端应用+服务”的核心技术，积极发展“互联网+教育”，形成了覆盖学校教学、教师发展、素质教育、校园安全等教育全场景的产品、服务以及综合解决方案。

此次受邀参与“温岭市学生综合评价校际交流会”，爱马奇携AI智慧校园产品亮相，带来全新的智慧化、数字化、定制化教育产品。

在此次交流会上，爱马奇将通过场景化演示、案例分享及互动体验等形式，重点呈现以下亮点：

本次交流会由温岭市箬横镇第二小学牵头，设立主题演讲、爱马奇评价平台介绍及校际研讨三大板块，此外，爱马奇还将设置专属AI智慧校园体验区，供参会者直观感受技术对教育评价效率与科学性的提升。

把企业引入人才培养的全过程，学校与企业共同成为人才培养的主体，聚焦学生成长三个阶段，建立学校、企业“双主体”多维度参与的人才培养评价体系，‌从而推动教育评价向更加注重实践与能力的方向改革。

爱马奇负责人表示：“我们期待通过校企协同，探索符合区域特色的评价模式。爱马奇智慧校园的解决方案在数据贯通与个性化反馈上的优势，为学校提供了重要参考。”

“教育评价改革的核心是回归育人本质，而技术是破除‘唯分数论’的关键工具。”爱马奇负责人表示，“我们希望通过此次交流，与温岭市学校共建‘以评促学、以评促教’的良性生态，让每个孩子的全面发展都被看见、被支持。”

此次交流会不仅是温岭市教育评价改革的里程碑事件，也为科技企业与教育系统的深度合作提供了实践样板。爱马奇将持续深耕教育数字化领域，通过“数据+算法+场景”融合，以技术创新推动教育高质量发展。