当前，随着科技日新月异的进步，互联网、云计算、大数据等现在信息技术广泛应用在人类日常生活中，改变人类的思维、生活、学习方式。与此同时，信息技术的发展，也在推动素质教育的改革和创新，构建网络化、数字化、个性化的教育体系，提高教育质量水平，解决教育领域不平衡不充分问题，培养创新性人才，是新时代教育工作者面临的重大挑战。
党的十八大以来，我国出台了多项加速教育信息化进程的相关政策，对教育全面数字化转型起到了积极的推动作用。
“教育数字化（互联网+教育）是推进互联网及其衍生的相关技术与教育深度融合，实现对教育的变革，创造教育新业态。”
2022年全国教育工作会议中指出，新时代教育工作要做到“五个深刻认识和把握”，明确提出要“实施教育数字化战略行动”。该行动在促进“十四五”时期我国教育事业的高质量发展中具有基础性、全局性和先导性的地位，必须给予高度重视、全面落实。这是我国教育事业一项重要的改革举措，将为教育高质量发展注入新动力。
教育部明确全面实施教育数字化战略行动，有哪些意义呢？
1教育数字化将深化我国教育理念变革
教育数字化不是简单地将传统教育方式线上化或视频化，而是通过全过程教学大数据的采集、分析和应用，将传统经验性教学向以数据交互、信息评估为主的数字化教育转变，推动教育和学习活动无处不在、无时不有。
从这个角度来看，教育工作者不仅需要掌握基本的信息技术工具，更需要用数字化的理念审视和指导教育教学过程的各个环节。
2教育数字化为推动教育高质量发展创造了条件
因材施教的个性化教育是未来教育的一个方向。依据每个学生的能力、潜力、创造力以及进度等数据，智能化的数字教育可以分析不同学生的学习情况，借助学习过程中双向数据反馈进行教学过程诊断与评价，科学引导教师差异化指导学生，为学生制定个性化学习方案。
换句话说，推动教育数字化，有助于实现以学定教、以学评教、以学导教。
3教育数字化将促进教育资源公平配置
在数字环境下，教育将不再局限于传统意义上的校园，受教育者不仅可以通过传统的面授方式获得知识，还可以足不出户借助计算机，通过网络接受教育。
各地实践也证明，通过教育数字化，可以扩大优质教育资源覆盖面，逐步缩小优质教育资源的区域、城乡差距，大力促进教育公平，让亿万孩子共享优质教育、通过知识改变命运。
4教育数字化需要有机融合虚拟与现实教育
教育数字化并非完全依靠数据和算法进行教育的全过程管理，各种教育软硬件的应用、数据技术的协同，都是为了提升教学质量，通过数据的应用助力教育走向精准、走向科学、走向高效。
教育重点在于育人，虚拟教育不能完全替代现实教育，不能因为积极推动数字化教育发展而忽视或弱化师生面对面交流的课堂教育。教育数字化进程不可能一蹴而就，
今后较长时间内，在线教育依然是学校教育和课堂教学的补充和延伸，课堂线下教育和数字化线上教育必须相互融合。
在过往多年的教育信息化、数字化建设探索中，很多地方部署了教育信息化产品，却对教育的提质增效收效甚微。如何谋划和实施好教育数字化战略成为当前整个教育系统面临的重大问题，数字化建设是涉及全局的系统性变革，是牵一发而动全身的系统工程。
如何做好教育高质量发展整体规划？
深圳爱马奇科技有限公司是一家以智慧校园、物联网、大数据、高品质IT服务为主营业务的高科技型企业，致力于为“教育行业校园安全和成长评价两个细分领域国内第一品牌”的目标。自成立以来，立足K12教育，精准面向学校和教育主管单位，提供校园智慧安全、智慧成长评价解决方案。
AI智慧校园+校安教育素质成长评价云平台系统
爱马奇科技AI智慧校园+校安教育素质成长评价云平台是对学生的综合素质管理的应用型系统平台，系统记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五大维度的表现情况，是对学生全面发展状况的观察、记录、分析，是发现和培育学生良好个性的重要手段。
教育素质成长评价云平台不但有利的促进学生认识自我、积极主动的规划自我发展，更有利于促进学校把握学生的成长规律，办出自己的教学特色，为培养符合社会要求的人才而努力。
学生成长手册
学生综合素质报告
校安成长云平台自动生成学生综合素质报告，是学生成长的宝贵数据，是教师工作成果的体现。报告册改变传统的手写纸质填写模式，每个期末时自动生成，记录了学生成长过程的点滴，从学生的理想与规划，到成长过程的记录（获奖荣誉，社会实践等），到期末的各个维度的评级，系统都能够自动的一键生成。
数据不仅能够帮助学生发现成长当中的问题，也能够为学校下一个阶段的教学规划提供改进意见，更能够帮助学生减负帮助老师减负。
学生电子档案袋
同时，校安成长为每一位学生建立电子档案袋，学生电子档案袋，是记录学生在进入本校以来所有的数据的一个宝库，方便及时提档和管理学生工作。
电子档案袋为学校的管理工作电子化，系统化，数据化迈上了一个新的台阶，是学校信息化建设的一个里程碑。
爱马奇科技致力于在党中央和国务院的新时代“教育数字化”的政策方针下，继续专注于为我国教育改革工作提供助力，助力地方党委、政府、教育主管部门在新时代教育发展阶段，构建更加健康、更加多样、更具活力的教育生态，进一步打造集教、学、评于一体的数字化信息教育，为推动我国数字化教育的改革和发展而努力，真正实现教育优质、均衡发展。
